डॉ. (श्रीमती) ओलुबांके फोलाके ओलातुनजी-डेविड नाइजीरिया के संघीय शिक्षा मंत्रालय में बेसिक शिक्षा विभाग की प्रथम निदेशक हैं। उनकी भूमिका देश के 36 राज्यों में बेसिक शिक्षा गतिविधियों के समन्वय और निगरानी से जुड़ी है, और यह उन्हें समावेशी शिक्षा, गुणवत्ता सुधार और राष्ट्रीय बेसिक शिक्षा क्षेत्र में सहयोग की नीतियों के केंद्र में रखती है।
मुख्य तथ्य
- वे नाइजीरिया के संघीय शिक्षा मंत्रालय में बेसिक शिक्षा विभाग की प्रथम निदेशक हैं।
- उनका काम 36 राज्यों में बेसिक शिक्षा गतिविधियों के समन्वय और निगरानी से जुड़ा है।
- उनकी जिम्मेदारियों में समावेशी शिक्षा और बेहतर शिक्षा गुणवत्ता से जुड़ी नीतियाँ और कार्यक्रम शामिल हैं।
- उन्होंने 1 जनवरी 1991 को मुख्य सिविल सेवा में करियर शुरू किया था और उनके पास 33 वर्ष से अधिक की सेवा है।
- उनके पास यूनिवर्सिटी ऑफ़ लागोस से वयस्क शिक्षा (प्रबंधन और मूल्यांकन) में पीएचडी है।
नाइजीरिया में स्कूलों और शिक्षार्थियों के लिए उनकी भूमिका का क्या अर्थ है?
उनका पद इसलिए महत्वपूर्ण है क्योंकि यह संघीय शिक्षा नीति को राज्य स्तर पर लागू करने से जोड़ता है। जिस विभाग का वे नेतृत्व करती हैं, वह पूरे देश में बेसिक शिक्षा गतिविधियों की निगरानी करता है, जिससे स्कूलों और शिक्षार्थियों के लिए समावेशी शिक्षा नीतियों और गुणवत्ता-सुधार कार्यक्रमों का समन्वय प्रभावित होता है।
वे जीपीई नाइजीरिया फोकल प्वाइंट भी हैं, नेशनल एजुकेशन ग्रुप की एफएलएन समिति की अध्यक्षता करती हैं और शिक्षा मंत्रालय के नेएसआरआई एजेंडा के ओओएससी शिक्षा स्तंभ का समन्वय करती हैं। ये जिम्मेदारियाँ उन्हें फाउंडेशनल लर्निंग और स्कूल से बाहर बच्चों की शिक्षा पर संघीय सहयोग से सीधे जोड़ती हैं।
- क्षेत्र: नाइजीरिया के 36 राज्य और राष्ट्रीय बेसिक शिक्षा प्रणाली।
- नीति फोकस: समावेशी शिक्षा, गुणवत्ता सुधार और क्षेत्रीय सहयोग।
- सेवा पृष्ठभूमि: 1991 से मुख्य सिविल सेवा।
- पेशेवर स्तर: शिक्षा अधिकारी संवर्ग, ग्रेड लेवल 17।
इस पद के लिए उनके पास कौन-सी योग्यताएँ हैं?
डॉ. ओलातुनजी-डेविड ओलुबांके फोलाके के पास यूनिवर्सिटी ऑफ़ लागोस से वयस्क शिक्षा (प्रबंधन और मूल्यांकन) में डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी की डिग्री है। उनके व्यावसायिक विकास में मैसाचुसेट्स, अमेरिका स्थित हार्वर्ड केनेडी स्कूल से साक्ष्य-आधारित कार्यक्रम मूल्यांकन का प्रमाणन भी शामिल है।
वे इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट कंसल्टेंट्स ऑफ नाइजीरिया, एसोसिएशन ऑफ सीनियर सिविल सर्वेंट्स ऑफ नाइजीरिया और टीचर्स रजिस्ट्रेशन काउंसिल ऑफ नाइजीरिया की सदस्य हैं। रिकॉर्ड के अनुसार वे विवाहित हैं और नाइजीरिया की सिविल सेवा में 33 वर्ष से अधिक समय बिता चुकी हैं।
उनके समन्वय के अंतर्गत शिक्षा प्रणाली के कौन-से हिस्से आते हैं?
उनकी प्रकाशित प्रोफ़ाइल के अनुसार वे बेसिक शिक्षा क्षेत्र में 36 राज्यों की गतिविधियों के साथ-साथ राष्ट्रीय नीतियों और कार्यक्रमों का समन्वय और निगरानी करती हैं। इसका अर्थ है कि उनका दायरा किसी एक स्कूल, क्षेत्र या पहल तक सीमित नहीं है; यह राष्ट्रीय स्तर पर बेसिक शिक्षा को सहारा देने वाली संघीय व्यवस्था तक फैला है।
वे सहयोग और नेटवर्किंग पर भी काम करती हैं, जिसका उद्देश्य राष्ट्रीय और वैश्विक शिक्षा लक्ष्यों को समर्थन देना है। व्यावहारिक रूप से, यह उन्हें उन संघीय अधिकारियों में शामिल करता है जो नाइजीरिया में बेसिक शिक्षा वितरण को संगठित और ट्रैक करने से जुड़े हैं।
उनकी संघीय शिक्षा जिम्मेदारियों के बारे में क्या ज्ञात है?
विभागीय नेतृत्व के अलावा, प्रोफ़ाइल में कहा गया है कि वे जीपीई नाइजीरिया फोकल प्वाइंट के रूप में काम करती हैं और नेशनल एजुकेशन ग्रुप की एफएलएन समिति की अध्यक्ष हैं। वे शिक्षा मंत्रालय के नेएसआरआई एजेंडा के आउट-ऑफ़-स्कूल चिल्ड्रन एजुकेशन स्तंभ का समन्वय भी करती हैं।
ये दायित्व दिखाते हैं कि उनका काम बहुपक्षीय शिक्षा समन्वय, फाउंडेशनल लर्निंग और उन बच्चों से जुड़े प्रयासों तक फैला है जो स्कूल से बाहर हैं। इसलिए उनकी मंत्रालयी भूमिका में प्रशासन, नीति निगरानी और राष्ट्रीय समन्वय तीनों शामिल हैं।
