不列颠哥伦比亚大学（UBC）创意写作学院的美术硕士学生罗什尼·里亚尔，正在创作一部六部分诗稿，借由身体经验探索继承而来的旁遮普历史、代际创伤与文化知识。她的研究由加拿大研究生硕士奖学金（CGRS M）项目资助，并在温哥华的学习经历以及布朗温·泰特的指导下展开。
要点
- 里亚尔就读于 UBC 艺术学院的创意写作美术硕士项目。
- 她的研究题目是“通过诗性想象探索继承而来的旁遮普历史”。
- 她的项目将写成一部六部分诗稿。
- 她获得了加拿大研究生硕士奖学金（CGRS M）项目支持。
- 她的研究导师是布朗温·泰特。
这对 UBC 研究生意味着什么？
里亚尔的经历说明，UBC 的研究生学习可以把创作、研究与资金支持结合起来。对艺术类项目学生来说，这一点尤其重要，因为她的 MFA 项目是在课程、工作坊反馈和带资助的研究阶段中推进的，而不只是传统论文模式。
她的案例也回答了很多申请者关心的实际问题：如何把一个长期项目与某个学位项目匹配起来。对里亚尔而言，MFA 为她把第二本书作为论文继续打磨提供了结构，而奖学金支持则让这一学位更具可行性。对于想在写作、导师指导和持续创作之间找到平衡的申请者来说，这条路径具有参考价值。
她还提到 UBC 创意写作环境的重要性，包括同学和资深作家的工作坊批评。对潜在学生而言，这说明该项目不仅强调独立研究，也提供持续的编辑与学术反馈。
罗什尼·里亚尔在研究什么？
里亚尔正在探索，继承下来的历史如何通过诗歌存在于身体之中。她说，她的诗稿将讨论与旁遮普有关的问题，包括印巴分治、锡克大屠杀以及英国殖民主义，并把这些历史时刻与她自己的生活和家族谱系联系起来。
这个项目计划分为六个部分，每个部分对应一种感官，最后一部分是她所说的“祖先感”。这样的结构旨在帮助她把个人记忆、身体感受与历史研究编织成一个统一的作品。
奖学金如何嵌入她的研究生学习？
资料显示，里亚尔除获得加拿大研究生硕士奖学金（CGRS M）项目支持外，还得到了 UBC 和 SSHRC 资金支持。正是这些支持，让她能够在推进 MFA 论文诗稿的同时继续学业。
她还表示，自己选择 UBC 的部分原因是之前已经在这里完成了文学学士学位，对校园、人和项目结构都有熟悉感。继续留在温哥华，也是她决定在这所大学攻读研究生的重要因素之一。
她为什么选择这条路？
里亚尔说，她希望“给自己的好奇心一个尽情探索的许可”，而找到合适的项目对她来说至关重要，因为这能为她的目标提供路线图和责任感。她表示，MFA 的环境给了她一种自己很受激励的结构，尤其有助于完成第二本书所需的写作与修改。
在进入研究生院之前，她曾做自由撰稿人，并在艺术非营利机构从事制作和传播工作。她说，这段经历让她习惯了研究生学习的节奏和截止日期。
常见问题
罗什尼·里亚尔的研究题目是什么？
她的研究题目是“通过诗性想象探索继承而来的旁遮普历史”。这一项目围绕一部六部分诗稿展开，关注历史、创伤与文化知识如何存在于身体之中。
罗什尼·里亚尔获得了什么奖学金？
她是加拿大研究生硕士奖学金（CGRS M）项目的获得者。
