Mrs. Zainab Abubakar Suleiman, Nijerya Federal Eğitim Bakanlığı’nda Abuja merkezli Bilgi ve İletişim Teknolojisi (ICT) Departmanı Direktörü olarak görev yapıyor. Bu görevde, bakanlığın dijital dönüşüm gündemini ve eğitim hizmetlerini destekleyen teknoloji sistemlerini yönetiyor.
Ana bilgiler
- Federal Eğitim Bakanlığı, Abuja’da Bilgi ve İletişim Teknolojisi Departmanı Direktörü olarak görev yapıyor.
- Görev alanı; ICT politika koordinasyonu, dijital platformlar, veri sistemleri, altyapı, siber güvenlik ve teknoloji destekli hizmet sunumunu kapsıyor.
- Daha önce Federal Maliye Bakanlığı, Ulusal Büyük Yeşil Duvar Ajansı ve İletişim, Yenilik ve Dijital Ekonomi Federal Bakanlığı’nda çalıştı.
- 2021’de Africa Initiative for Governance Public Leaders Programme, Cohort I için seçilen ilk 50 kamu görevlisinden biriydi.
- Abubakar Tafawa Balewa Üniversitesi, Bauchi’den Bilgisayar Bilimleri alanında lisans derecesine sahip.
Eğitim sektörü için bu görev ne anlama geliyor?
Bu görev, eğitim sistemlerinde kullanılan dijital araçların, veri yönetiminin ve kurumsal şeffaflığın nasıl işlediğini etkiliyor. Bakanlık, Suleiman’ın ulusal eğitim reformlarını ve Nijeryalı öğrenciler için eşit dijital erişim ile sürdürülebilir dijital beceri gelişimini hedefleyen National EdTech Strategy’nin uygulanmasını desteklediğini belirtiyor.
Öğrenciler, okullar ve politika yapıcılar açısından pratik etki; daha güvenilir dijital platformlar, daha güçlü veri sistemleri ve sektör genelinde reformları taşıyan teknoloji tabanlı hizmetlerde görülüyor. Bakanlıktaki liderliği, bu işlevlerin merkezinde yer alıyor.
Mrs. Zainab Abubakar Suleiman kimdir?
Resmî tanıma göre, dijital dönüşüm, kamu sektörü teknoloji yönetişimi, politika geliştirme ve kurumsal reform alanlarında deneyimli bir kamu görevlisi ve ICT profesyoneli. Eğitimine Jos’taki Fatima Private School’da başladı; Bauchi’deki Federal Government Girls’ College’da devam etti ve ardından Abubakar Tafawa Balewa Üniversitesi’nde Bilgisayar Bilimleri okudu.
Kariyeri, Ulusal Gençlik Hizmeti sonrası Ahmadu Bello Üniversitesi’nin Zaria’daki Management Information Unit’inde başladı. Burada kurucu personelden biri olarak tutuldu ve 1995’te Computer Programmer Officer olarak atandı. Daha sonra Federal Civil Service Commission’a Computer Analyst olarak geçti.
Kamu görevlerinde kariyeri nasıl ilerledi?
Bakanlığa göre, Federal Maliye Bakanlığı’nda stratejik görevler üstlendi; Economic Research and Policy Management Department’ta Principal Programme Analyst olarak çalıştı ve Federation’ın Job Creation Committee’sinde yer aldı. Ayrıca Finans, Enerji ve Petrol Kaynakları federal bakanlıkları arasında ICT faaliyetlerinin koordinasyonunu yürüttü.
Sonrasında National Agency for the Great Green Wall’da Assistant Director olarak görev yaptı; burada ICT birimini kurup yönetti ve stratejik politika belgelerinin hazırlanmasına katkıda bulundu. Ardından Deputy Director rütbesine yükseltildi ve daha sonra İletişim, Yenilik ve Dijital Ekonomi Federal Bakanlığı’nda Director, e-Government olarak görev aldı.
Dijital eğitim için neye katkı sağlıyor?
Bakanlık, onun eğitim verilerinin yönetimini güçlendirmeye, kurumsal şeffaflığı artırmaya ve teknoloji yoluyla ulusal eğitim reformlarını desteklemeye yönelik girişimleri savunduğunu söylüyor. Çalışmaları ayrıca National EdTech Strategy kapsamında eşit dijital erişim, yenilik, kurumsal dayanıklılık ve sürdürülebilir dijital beceri gelişimini kapsıyor.
Aynı zamanda Computer Professionals Registration Council of Nigeria, Institute of Management Consultants ve Cybersecurity Experts Association of Nigeria üyesi. Oracle Certified Professional unvanına da sahip.
Bu atama eğitim yönetişimi açısından neden önemli?
ICT departmanı, eğitim sektöründe kullanılan dijital araç ve sistemlerin arka planında yer aldığı için, liderliği bakanlığın veri, platform, altyapı ve siber güvenliği ne kadar güvenilir biçimde koordine edebileceğini etkiliyor. Bu da rolü yalnızca iç operasyonlar için değil, teknolojiye dayanan daha geniş eğitim reformları için de kritik hale getiriyor.
Suleiman’ın geçmişi, bakanlığın dışarıdan bir teknik uzman yerine kamu sektöründe uzun deneyimi olan bir ICT yöneticisine yaslandığını gösteriyor. Kariyer çizgisi finans, çevre politikası desteği, iletişim ve eğitim teknolojisini kapsıyor.
