मंक स्कूल की स्नातक छात्रा मडोमी कुसानो ने २०२६ की गर्मियों में टोक्यो स्थित इंस्टिट्यूट फॉर सस्टेनेबल एनर्जी पॉलिसीज़ (आईएसईपी) के साथ १२ सप्ताह की इंटर्नशिप पूरी की। इस दौरान उन्होंने नवीकरणीय ऊर्जा अनुसंधान, नीति विकास और समुदाय-आधारित टिकाऊ पहल पर काम किया। यह नियुक्ति मंक स्कूल ग्रेजुएट इंटर्नशिप प्रोग्राम का हिस्सा थी और इसने उन्हें जापान में टिकाऊ ऊर्जा नीति के व्यावहारिक पक्ष को नज़दीक से देखने का अवसर दिया।
मुख्य तथ्य
- कुसानो ने २०२६ की गर्मियों में टोक्यो में १२ सप्ताह की इंटर्नशिप की।
- यह इंटर्नशिप इंस्टिट्यूट फॉर सस्टेनेबल एनर्जी पॉलिसीज़ के साथ थी।
- उनके काम में नवीकरणीय ऊर्जा अनुसंधान, नीति विकास और समुदाय-आधारित टिकाऊ गतिविधियाँ शामिल थीं।
- उन्होंने जापान में फील्ड विज़िट, पेशेवर बैठकों और सार्वजनिक आयोजनों में भी हिस्सा लिया।
मंक स्कूल के छात्रों के लिए इसका क्या अर्थ है?
यह इंटर्नशिप दिखाती है कि मंक स्कूल ग्रेजुएट इंटर्नशिप प्रोग्राम छात्रों को ऐसे संगठनों से जोड़ता है जो नीति और अनुसंधान से जुड़े वास्तविक सवालों पर काम कर रहे हैं। ऊर्जा, टिकाऊपन और विकास में रुचि रखने वाले छात्रों के लिए यह अनुभव शैक्षणिक सीख और मैदान-आधारित काम को जोड़ता है।
कुसानो की नियुक्ति जापान में मिलने वाले अवसरों की व्यापकता भी दिखाती है: शोध सहयोग, अंतरराष्ट्रीय विशेषज्ञों से सीखने और नवीकरणीय ऊर्जा परियोजनाओं के साइट विज़िट। उन्होंने नागानो प्रान्त, सागामिको, इदा और सागामिको बेरी गार्डन में सौर स्थापनाओं का दौरा किया और कुमामोटो में ग्लोबल नेचर पॉज़िटिव समिट में आईएसईपी का प्रतिनिधित्व किया।
इंटर्नशिप ने शोध और फील्डवर्क को कैसे जोड़ा?
इस अनुभव में दफ़्तर-आधारित नीति और शोध कार्य के साथ नवीकरणीय ऊर्जा स्थलों की यात्राएँ, व्यवहारकों से बैठकें और क्षेत्रीय आयोजनों में भागीदारी शामिल थी। कुसानो ने कहा कि उन्हें एक अंतरराष्ट्रीय माहौल में काम करते हुए टिकाऊ ऊर्जा के तकनीकी और सामाजिक, समुदाय-केंद्रित दोनों पहलुओं को समझने का मौका मिला।
आईएसईपी का इंटर्नशिप कार्यक्रम भी प्रशिक्षुओं को स्टाफ शोध में योगदान देने, स्वतंत्र अध्ययन करने और शैक्षिक आयोजनों तथा नेटवर्किंग के अवसरों में हिस्सा लेने के लिए प्रोत्साहित करता है। कुसानो ने कहा कि इस अनुभव ने उन्हें शोधकर्ताओं, नीति-निर्माताओं, समुदाय ऊर्जा नेताओं और एशियन डेवलपमेंट बैंक सहित संगठनों के पेशेवरों तक पहुँच दी।
जापान में अपने समय के दौरान कुसानो ने क्या किया?
इंटर्नशिप के दौरान कुसानो ने चिबा विश्वविद्यालय में मंक स्कूल के सहपाठी रयान हॉलोवे के साथ कनाडा की टिकाऊ प्रथाओं पर अतिथि व्याख्यान दिया। उन्होंने क्यूशू में भी समय बिताया, जहाँ उन्होंने क्षेत्रीय टिकाऊ पहलों के बारे में सीखा और जापान में टिकाऊ प्रयासों पर चर्चा कर रहे संगठनों और अधिकारियों से मुलाकात की।
पेशेवर काम के अलावा, उन्होंने कहा कि इस गर्मी ने उन्हें जापान में अपने विस्तारित परिवार के साथ समय बिताने और दुनिया भर से आए प्रशिक्षुओं के साथ काम करते हुए जापानी का अभ्यास करने का अवसर दिया।
यह इंटर्नशिप क्यों महत्वपूर्ण है?
यह नियुक्ति इसलिए अहम है क्योंकि यह दिखाती है कि स्नातक इंटर्नशिप कैसे छात्रों को व्यावहारिक अनुभव हासिल करने और टिकाऊपन पर चल रही चर्चाओं में योगदान देने में मदद कर सकती है। कुसानो के मामले में, इंटर्नशिप ने विश्वविद्यालयी प्रशिक्षण को नवीकरणीय ऊर्जा नीति और समुदाय-आधारित नवाचार के मौजूदा काम से जोड़ा।
यह जापान को एक ऐसे स्थान के रूप में भी रेखांकित करती है जहाँ छात्र देख सकते हैं कि सौर ऊर्जा, कृषि, शोध और सार्वजनिक नीति स्थानीय और क्षेत्रीय टिकाऊ परियोजनाओं में कैसे एक-दूसरे से जुड़ते हैं।
