Le Department for Education a mis à jour ses consignes sur les mesures d’accountability du secondaire en Angleterre pour l’année scolaire 2025-2026, y compris Progress 8 et Attainment 8. La version 2026 reflète les données de performance de niveau école et collège du key stage 4 pour 2025-2026 et retire les mesures de performance liées à l’English Baccalaureate du document.
Key facts
- Les consignes s’appliquent à l’Angleterre.
- Le document actualisé concerne l’année scolaire 2025-2026.
- La mise à jour du 20 octobre 2026 reflète les données de performance KS4 de niveau école et collège pour 2025-2026.
- Elle retire les mesures de performance de l’English Baccalaureate de la version 2026.
- Le document vise les responsables d’établissements secondaires, les trusts, les gouverneurs, les trustees, les autorités locales et certains colleges de further education.
Qu’est-ce que cela change pour les écoles et les élèves?
Pour les écoles secondaires et les trusts, cette mise à jour modifie le cadre utilisé pour expliquer et calculer les mesures d’accountability pour l’année 2025-2026. C’est important parce que Progress 8 et Attainment 8 sont au cœur de la manière dont la performance des établissements secondaires est présentée en Angleterre.
Les consignes s’adressent aux dirigeants des maintained schools, academies, alternative provision, free schools et special schools, ainsi qu’aux gouverneurs, trustees, autorités locales et établissements indépendants ou colleges offrant une scolarité 14-16. Les écoles qui utilisent ces consignes devront aligner leurs rapports d’accountability sur le document 2026 mis à jour et sur les informations associées concernant les qualifications KS4, les discount codes et les point scores.
Qu’a changé dans la mise à jour 2026?
La mise à jour du 20 octobre 2026 indique que le Department for Education a actualisé le document pour tenir compte des données de performance KS4 de niveau école et collège pour 2025-2026. Elle précise aussi que les mesures de performance de l’English Baccalaureate ont été retirées des consignes 2026.
La page montre qu’il s’agit de la dernière étape d’une série de mises à jour annuelles des consignes sur l’accountability secondaire, avec des révisions antérieures portant sur les données KS4, la clarification de la publication des mesures et des changements sur la manière dont les GCSE anglais et d’autres qualifications entrent dans les tableaux de performance.
À qui s’adresse ce document?
Le Department for Education indique que le document explique comment les mesures d’accountability secondaire sont calculées et fournit davantage d’informations sur les politiques annoncées qui s’appliquent aux mesures d’accountability pour l’année scolaire 2025-2026.
Il s’adresse aux responsables d’établissements secondaires et de trusts, notamment dans les maintained schools, academies, alternative provision, free schools et special schools. Il couvre aussi les établissements indépendants ou colleges avec une offre 14-16, ainsi que les gouverneurs, trustees et autorités locales.
Que doivent faire les écoles ensuite?
Les écoles et trusts qui utilisent ces consignes doivent examiner le document 2026 en parallèle avec les informations liées aux qualifications KS4, aux discount codes et aux point scores. La mise à jour concerne en priorité les personnes chargées des performance tables, des rapports d’accountability et de la planification de l’amélioration scolaire.
Comme le document est lié à l’année scolaire 2025-2026, les responsables d’établissements peuvent avoir à vérifier que leurs rapports internes et leurs documents de responsabilité externe reflètent les règles et jeux de données les plus récents publiés dans les consignes.
FAQ
Que couvre la version 2026 des consignes?
Elle explique comment les mesures d’accountability secondaire sont calculées et donne plus d’informations sur les politiques annoncées qui s’appliquent aux mesures d’accountability pour l’année scolaire 2025-2026.
Qui peut utiliser ces consignes?
Elles sont destinées aux responsables d’établissements secondaires et de trusts, aux gouverneurs et trustees, aux autorités locales, ainsi qu’aux établissements indépendants ou colleges avec une offre 14-16. Elles s’appliquent aussi aux maintained schools, academies, free schools et further education colleges avec une offre 14-16.
