يفحص تقرير جديد صادر عن معهد لوس أنجلوس لأبحاث التعليم التابع لجامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس ما إذا كان أخذ مادة رياضيات في الصف الثاني عشر يرتبط بمسارات النجاح الجامعي لطلاب منطقة لوس أنجلوس الموحدة، ولا سيما في مساقات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كما يطرح التقرير سؤالًا عمليًا: هل تكون بعض المواد، مثل التفاضل والتكامل أو الإحصاء، أكثر فائدة من غيرها بعد الثانوية؟
حقائق أساسية
- التقرير يحمل رقم ERIC ED660077 ويصنف بوصفه منشورًا بحثيًا غير دوري.
- يركز على طلاب منطقة لوس أنجلوس الموحدة في كاليفورنيا.
- يدرس أخذ الرياضيات في الصف الثاني عشر وعلاقته بالالتحاق بمقررات STEM الجامعية والتحصيل الأكاديمي.
- يفحص ما إذا كانت مواد مثل التفاضل والتكامل أو الإحصاء ترتبط بنجاح لاحق أقوى.
- يُنسب إلى ليونارد واينشتاين، وكاري إي. ميلر، وميريديث فيليبس، وكيو ياماشيرو، وتاتيانا ميلغويوزو.
ماذا يعني هذا للطلاب والمدارس؟
بالنسبة إلى طلاب المرحلة الثانوية الذين يخططون للانتقال إلى الجامعة، يسلط التقرير الضوء على قرار دراسي في السنة الأخيرة من المدرسة: اختيار مادة الرياضيات في الصف الثاني عشر. ويدرس التقرير ما إذا كان هذا الاختيار يرتبط باستعداد أقوى لدراسة مجالات STEM بعد التخرج من المدرسة الثانوية.
أما للمدارس والمرشدين، فتتمثل القيمة العملية في مقارنة أنواع مواد الصف الثاني عشر نفسها. فالتقرير لا يكتفي بالسؤال عن وجود مادة رياضيات من عدمه، بل يقارن بين مواد مثل التفاضل والتكامل والإحصاء، وهو ما قد يفيد في التفكير في مسارات الرياضيات للطلاب المتجهين إلى كليات المجتمع أو الجامعات الأربع سنوات.
- الفئة المعنية: طلاب ومعلمو منطقة لوس أنجلوس الموحدة.
- الموقع: كاليفورنيا، مع تركيز على لوس أنجلوس.
- الموضوع: اختيار مادة رياضيات في الصف الثاني عشر والنتائج الجامعية في STEM.
ما الذي درسه التقرير؟
يركز التقرير على أثر أخذ مادة رياضيات في الصف الثاني عشر على دراسة مقررات STEM الجامعية وعلى التحصيل الأكاديمي لدى طلاب منطقة لوس أنجلوس الموحدة. كما يبحث في ما إذا كانت أنواع معينة من المواد أكثر فائدة للنجاح بعد المرحلة الثانوية.
أي المواد برزت في المقارنة؟
يذكر الملخص على وجه الخصوص مادتي التفاضل والتكامل والإحصاء بوصفهما مثالين على أنواع المواد التي قارنها الباحثون. وتظهر الجبر أيضًا ضمن الواصفات المرتبطة بالتقرير، لكن محور الدراسة المعلن هو ما إذا كانت بعض خيارات رياضيات الصف الثاني عشر تدعم النجاح الجامعي بدرجة أكبر.
من أعد التقرير ومَن موّله؟
يذكر السجل أن مؤلفي التقرير هم ليونارد واينشتاين، وكاري إي. ميلر، وميريديث فيليبس، وكيو ياماشيرو، وتاتيانا ميلغويوزو. وصدر التقرير عن معهد لوس أنجلوس لأبحاث التعليم في جامعة كاليفورنيا بلوس أنجلوس، بدعم من مؤسسة College Futures Foundation.
