Office for Students, revize edilmiş kalite ve puanlama sistemi için önerilen değerlendirme yaklaşımını yayımladı. 22 Ekim 2026 tarihli danışma, değerlendiricilerin öğrenci deneyimi, öğrenci sonuçları ve farklı gruplar, dersler ile sunum türleri arasındaki tutarlılığı nasıl ele alacağını ortaya koyuyor. Amaç, puanlamayı daha kanıt temelli, şeffaf ve tutarlı hale getirmek; buna rağmen uzman yargısına dayanmaya devam etmek.
Ana bilgiler
- Öğrenci deneyimi, sağlayıcı başvuruları, genişletilmiş NSS tabanlı göstergeler ve öğrencilerden gelen ek kanıtlarla değerlendirilecek.
- Öğrenci sonuçları, devam ve tamamlama göstergeleri ile genişletilmiş mezuniyet sonrası göstergeler ve bağlamsal kanıtlar üzerinden incelenecek.
- Yaklaşım, kalite ve sonuçların farklı öğrenci grupları, dersler ve sunum alanları arasında tutarlı olup olmadığını kontrol ederek fırsat eşitliğini yerleştirmeyi hedefliyor.
- OfS, benzer kalite düzeyi yaşayan öğrencilerin en az yüzde 80’inin genel olarak tutarlı sayılmasını bir kural rehberi olarak öneriyor.
- TEF puanı için başvurmayan sağlayıcılarda değerlendiriciler, her bir boyut için Sonuçlar Tatmin Edici mi Yoksa Tatmin Edici Değil mi kararını verecek.
Bu öğrenciler ve yükseköğretim kurumları için ne anlama geliyor?
Bu teklif, OfS’nin bir sağlayıcının asgari kalite gerekliliklerini karşılayıp karşılamadığını ve TEF başvuruları için nasıl puan vereceğini belirleme biçimini değiştiriyor. Öğrenciler ve personel, değerlendiricilerin yalnızca sayısal göstergelere değil, başvurulara, bağlamsal kanıtlara ve kalite farklılıklarına da bakacağını beklemeli.
Öğrenci deneyiminde OfS, normalde ağırlığın yarısını NSS tabanlı göstergelere, yarısını da başvurulardaki diğer kanıtlara vereceğini söylüyor. Öğrenci sonuçlarında ise ilk bakış devam, tamamlama ve mezuniyet sonrası ölçütlerden oluşuyor; ardından bağlamsal kanıtlar dikkate alınıyor. Bu da sağlayıcıların yalnızca güçlü bir genel tablo göstermesinin yetmeyebileceği, kalitenin tüm sunum boyunca sürdüğünü de kanıtlamaları gerekebileceği anlamına geliyor.
Teklifte pratik bir eşik de var: Öğrencilerin yaklaşık yüzde 20’si daha düşük kalite veya daha zayıf sonuçlar yaşıyor ve bu durum yeterince gerekçelendirilip giderilmiyorsa, kararın sınırlandırılması muhtemel. Bu nedenle kurumlar, zayıf kalan alanları daha erken tespit edip puanlar etkilenmeden önce müdahale etmek için baskı hissedebilir.
Gelişmiş değerlendirmeye tabi sağlayıcılarda OfS, riskler tespit edildiğinde yapılacak bir ziyaretin ve ek kanıt toplamanın önemli ağırlık taşıyacağını belirtiyor.
OfS kanıtı nasıl tartacak?
Teklif uyarınca değerlendiriciler, her ölçüt için bir yargıya varacak ve bunu kayda geçirecek; ardından bu yargılar bir araya getirilerek genel boyut sonucu veya puanı oluşturulacak. Öğrenci deneyiminde ölçütler, göstergelerden, başvurulardan, varsa gelişmiş değerlendirme kanıtlarından ve düzenleyici kurumun erişebildiği diğer kanıtlardan beslenerek değerlendirilecek.
OfS, bir sağlayıcının etkisine dair kanıt sunmadan anlattığı bir girişime veya farklı öğrenci gruplarından toplanmış olduğunu göstermeyen öğrenci görüşlerine normalde daha az ağırlık verileceğini söylüyor. Kanıtlar çeliştiğinde ise daha sağlam, daha temsil edici ya da değerlendirilmekte olan ölçütle daha doğrudan ilgili olan kanıta daha fazla ağırlık verilecek.
Öğrenci sonuçlarında değerlendiriciler önce göstergelerden bir ilk görüş oluşturacak, ardından bağlamsal bilgileri dikkate alacak. OfS ayrıca bazı derslerin veriden çıkarılıp çıkarılmaması gibi konularda ek bilgi veya netleştirme isteyebileceğini ve bu etkileri doğrulaması için veri uzmanlarını görevlendirebileceğini söylüyor.
Neden gruplar arasındaki tutarlılık bu kadar önemli?
Çünkü OfS, daha yüksek puanların yalnızca bir sağlayıcının en güçlü alanlarında değil, tüm sunumunda kaliteyi göstermesini istiyor. Taslak rehbere göre Gümüş veya Altın puan, öğrencilerin tüm sunumda yüksek ya da olağanüstü kalite bekleyebilmesi gerektiğini göstermeli; belirli derslerde, öğrenim türlerinde ya da öğrenci gruplarında önemli zayıflıklar varsa bu, genel puanı sınırlayacak.
Teklif, puanlar verilirken kalite ve sonuçların öğrenci grupları, dersler ve sunum alanları arasında tutarlı olup olmadığının da incelenmesini istiyor. Düzenleyici, amacın bazı farklılıklara izin vermek olduğunu; ancak önemli bir azınlığı etkileyen ciddi zayıflıkları gizleyecek kadar değil, diyor.
Öğrenci deneyimi için B1, B2 ve B4 koşullarına bağlı altı ölçüt; derslerin güncel, tutarlı ve etkili biçimde sunulup sunulmadığını; öğrencilerin kaynak, destek ve katılım imkanlarına sahip olup olmadığını; değerlendirme ve akademik düzenlemelerin güvenilir olup olmadığını kapsıyor.
Tatmin edici sayılmak için ne gerekiyor?
TEF puanı için başvurmayan sağlayıcılarda OfS, kanıtın ilgili kalite koşullarının karşılandığına dair yeterli güvence verip vermediğine karar verecek. Öğrenci deneyimi için bu, B1, B2 ve B4 koşulları anlamına geliyor. Öğrenci sonuçları içinse B3 koşulu geçerli.
Ölçütler tatmin edici bulunursa, ilgili boyutun sonucu Tatmin Edici olacak. Bir veya daha fazla ölçüt tatmin edici bulunmazsa sonuç Tatmin Edici Değil olacak. TEF değerlendirmelerinde ise boyut puanı belirlenmeden önce ölçütler olağanüstü, yüksek kalite veya tatmin edici olarak derecelendirilecek.
Mezuniyet sonrası sonuçlar hakkında teklif ne diyor?
OfS, değerlendiricilerin mezuniyet sonrası ölçütler sepetini dikkate alacağını ve normalde en olumlu ölçüte daha fazla ağırlık vereceğini söylüyor. Öğrenci sonuçları yargısının, devam, tamamlama ve mezuniyet sonrası kanıtları ile birlikte bağlamsal bilgileri de içermesi gerektiğini belirtiyor.
Düzenleyiciye göre bu yaklaşım, hem eğitim sırasında hem de eğitim sonrasında başarıyı yansıtmak ve dört yıllık veri eğilimlerini hesaba katmak için tasarlandı. Sürdürülen iyileşme ya da süreklilik gösteren düşüş, göstergelerin nasıl yorumlanacağını etkileyebilir.
SSS
Teklifteki yüzde 80 kuralı ne anlama geliyor?
OfS’ye göre yüzde 80, kalite veya sonuçların genel olarak tutarlı sayılıp sayılmayacağına dair gösterge niteliğinde bir eşik. Öğrencilerin en az yüzde 20’si daha düşük kalite ya da daha zayıf sonuçlar yaşıyor ve bu durum yeterince gerekçelendirilmemişse, bu kararın sınırlandırılmasına yol açabilir.
Aynı yaklaşım TEF ve TEF dışı sağlayıcılara da uygulanacak mı?
Evet, ancak farklı biçimlerde. TEF başvurusu yapanlar puanlandırılacak; TEF’e başvurmayan sağlayıcılarda ise her boyut için kanıtın Tatmin Edici ya da Tatmin Edici Değil sonucunu destekleyip desteklemediği değerlendirilecek.
