وزارت آموزش انگلستان راهنمای خود دربارهٔ سنجههای پاسخگویی دورهٔ متوسطه را برای سال تحصیلی ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ به‌روزرسانی کرده است؛ این راهنما «پیشرفت ۸» و «دستاورد ۸» را هم در بر می‌گیرد. نسخهٔ ۲۰۲۶ با داده‌های عملکرد سطح مدرسه و کالج در مرحلهٔ کلیدی ۴ برای ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ به‌روز شده و سنجههای عملکرد «دیپلم انگلیسی» را از متن راهنما حذف کرده است.
نکات کلیدی
- این راهنما برای انگلستان است.
- نسخهٔ به‌روزشده مربوط به سال تحصیلی ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ است.
- به‌روزرسانی ۲۰ اکتبر ۲۰۲۶ بر داده‌های عملکرد مرحلهٔ کلیدی ۴ در سطح مدرسه و کالج برای ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ تکیه دارد.
- در نسخهٔ ۲۰۲۶، سنجههای عملکرد «دیپلم انگلیسی» حذف شده‌اند.
- این راهنما برای مدیران ارشد مدارس متوسطه و تراستها، ناظران و متولیان، مقامهای محلی و برخی کالجهای آموزش بیشتر با ارائهٔ ۱۴ تا ۱۶ سال طراحی شده است.
این تغییر برای مدارس و دانش‌آموزان چه معنایی دارد؟
برای مدارس متوسطه و تراستها، این به‌روزرسانی چارچوبی را که برای توضیح و محاسبهٔ سنجههای پاسخگویی در سال ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ به کار می‌رود، تغییر میدهد. این موضوع اهمیت دارد، چون «پیشرفت ۸» و «دستاورد ۸» از سنجههای اصلی نمایش عملکرد مدارس متوسطه در انگلستان هستند.
این راهنما برای مدیران ارشد در مدارس نگهداریشدهٔ محلی، آکادمیها، آموزش جایگزین، مدارس آزاد و مدارس ویژه است و ناظران، متولیان، مقامهای محلی و مدارس یا کالجهای مستقل دارای ارائهٔ ۱۴ تا ۱۶ سال را هم پوشش میدهد. مدارس و مراکزی که از این راهنما استفاده می‌کنند باید گزارش‌های پاسخگویی خود را با نسخهٔ ۲۰۲۶ و اطلاعات پیوندخورده دربارهٔ صلاحیت‌های مرحلهٔ کلیدی ۴، کدهای حذف و امتیازها هماهنگ کنند.
در به‌روزرسانی ۲۰۲۶ چه چیزی عوض شد؟
صفحهٔ راهنما می‌گوید وزارت آموزش این سند را برای بازتاب داده‌های عملکرد سطح مدرسه و کالج در مرحلهٔ کلیدی ۴ برای ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ به‌روز کرده است. همچنین در این نسخه، سنجههای عملکرد «دیپلم انگلیسی» از راهنمای ۲۰۲۶ حذف شده‌اند.
این صفحه نشان میدهد که این به‌روزرسانی ادامهٔ مجموعه‌ای از بازنگری‌های سالانه در راهنمای پاسخگویی دورهٔ متوسطه است؛ بازنگری‌هایی که پیش‌تر شامل داده‌های اصلاح‌شدهٔ مرحلهٔ کلیدی ۴، توضیح دربارهٔ نحوهٔ انتشار سنجه‌ها و تغییر در شیوهٔ محاسبهٔ برخی صلاحیت‌ها در جدول‌های عملکرد بوده‌اند.
این راهنما برای چه کسانی است؟
وزارت آموزش می‌گوید این سند توضیح میدهد که سنجههای پاسخگویی دورهٔ متوسطه چگونه محاسبه میشوند و اطلاعات بیشتری دربارهٔ سیاستهای اعلامشدهای میدهد که برای سنجههای پاسخگویی سال تحصیلی ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ اعمال میشوند.
این راهنما برای مدیران ارشد مدارس متوسطه و تراستها، از جمله مدارس نگهداریشدهٔ محلی، آکادمیها، آموزش جایگزین، مدارس آزاد و مدارس ویژه، نوشته شده است. همچنین مدارس یا کالجهای مستقل با ارائهٔ ۱۴ تا ۱۶ سال، ناظران و متولیان و مقامهای محلی را هم دربرمی‌گیرد.
مدارس بعد از این چه کار میتوانند بکنند؟
مدارس و تراست‌هایی که از این راهنما استفاده می‌کنند باید نسخهٔ ۲۰۲۶ را در کنار اطلاعات پیوندخورده دربارهٔ صلاحیت‌های مرحلهٔ کلیدی ۴، کدهای حذف و امتیازها مرور کنند. این به‌روزرسانی به‌ویژه برای مسئولان جدول‌های عملکرد، گزارش‌دهی پاسخگویی و برنامه‌ریزی بهبود مدرسه مهم است.
چون این سند به سال تحصیلی ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ گره خورده است، رهبران مدرسه ممکن است لازم داشته باشند مطمئن شوند گزارش‌های داخلی و مواد مربوط به پاسخگویی بیرونی آن‌ها با تازه‌ترین قواعد و داده‌های منتشرشده در راهنما هم‌خوانی دارد.
پرسش‌های متداول
راهنمای ۲۰۲۶ چه چیزهایی را پوشش میدهد؟
این راهنما توضیح میدهد که سنجههای پاسخگویی دورهٔ متوسطه چگونه محاسبه میشوند و اطلاعات بیشتری دربارهٔ سیاستهای اعلامشدهای میدهد که برای سنجههای پاسخگویی سال تحصیلی ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۶ اعمال میشوند.
چه کسانی میتوانند از این راهنما استفاده کنند؟
این راهنما برای مدیران ارشد مدارس متوسطه و تراستها، ناظران و متولیان، مقامهای محلی و مدارس یا کالجهای مستقل با ارائهٔ ۱۴ تا ۱۶ سال در نظر گرفته شده است. همچنین برای مدارس نگهداریشدهٔ محلی، آکادمیها، مدارس آزاد و کالجهای آموزش بیشتر با ارائهٔ ۱۴ تا ۱۶ سال هم کاربرد دارد.
