Cinq membres du corps enseignant de Caltech ont été sélectionnés pour recevoir le Faculty Early Career Development Award, ou CAREER Award, de la National Science Foundation à partir de cette année, une distinction qui soutient les jeunes enseignants-chercheurs. Les lauréats travaillent en aéronautique, astronomie, astrophysique théorique, biologie et géobiologie.
Points clés
- La NSF décrit le CAREER Award comme sa distinction la plus prestigieuse pour les jeunes membres du corps enseignant.
- Les lauréats Caltech 2026 sont Jane Bae, Kareem El-Badry, Elias Most, Trevor Nolan et Julia Tejada.
- Ces prix visent à aider les lauréats à devenir des enseignants-chercheurs qui intègrent éducation et recherche.
- Leurs travaux couvrent la modélisation de la turbulence, les trous noirs, les transitoires radio de longue période, la biologie du développement des plantes et la paléobiologie.
Qui a reçu les distinctions?
Les cinq lauréats sont Jane Bae, professeure adjointe d’aéronautique et Susan Wu Scholar; Kareem El-Badry, professeur associé d’astronomie; Elias Most, professeur adjoint d’astrophysique théorique et William H. Hurt Scholar; Trevor Nolan, professeur adjoint de biologie et de génie biologique; et Julia Tejada, professeure adjointe de géobiologie et William H. Hurt Scholar.
Jane Bae étudie les mécanismes physiques à l’origine de la turbulence et développe des modèles précis pour simuler des écoulements complexes, y compris près d’éoliennes et autour d’avions. Kareem El-Badry travaille sur les étoiles binaires, les trous noirs et des phénomènes stellaires associés. Elias Most s’intéresse notamment aux émissions radio provenant d’étoiles binaires et aux simulations de collisions entre trous noirs et étoiles à neutrons. Trevor Nolan étudie les signaux entre cellules des racines des plantes, et Julia Tejada utilise des isotopes stables et des fossiles pour étudier la biologie animale et l’évolution en profondeur temporelle.
Que reconnaît le NSF CAREER Award?
Selon la NSF, les CAREER Awards sont conçus pour permettre aux lauréats de se développer comme d’excellents enseignants-chercheurs. L’agence indique que les récipiendaires sont choisis parce qu’ils incarnent ce rôle par une recherche remarquable, une excellente activité éducative et l’intégration de l’enseignement et de la recherche dans la mission de leur organisation.
Pour Caltech, ces distinctions mettent en avant des membres du corps enseignant dont les laboratoires et programmes de recherche relient l’enseignement en classe à l’investigation scientifique active. Leurs travaux vont du calcul et de l’apprentissage automatique appliqués à la modélisation de la turbulence à la géochimie, à la biologie du développement et à l’astrophysique.
Qu’est-ce que cela change pour les étudiants et chercheurs de Caltech?
Ces distinctions comptent directement pour les étudiants, car elles soutiennent des professeurs qui développent des programmes de recherche intégrant aussi l’enseignement. À Caltech, cela signifie un accès à des projets liés à l’aéronautique, à l’astronomie, à la biologie et à la géobiologie, ainsi qu’à l’encadrement de professeurs reconnus par la NSF pour leur capacité à combiner éducation et recherche.
Pour les candidats et étudiants déjà inscrits qui s’intéressent à ces domaines, l’enjeu concret est que les professeurs récompensés mènent des recherches qui couvrent simulations, observations de terrain, organismes modèles et analyses géochimiques. Ces programmes peuvent façonner la formation en laboratoire, les possibilités de recherche et les types de questions ouvertes en licence comme en master ou doctorat.
- Jane Bae travaille sur la turbulence et la simulation des écoulements.
- Kareem El-Badry étudie des systèmes stellaires comprenant trous noirs et étoiles à neutrons.
- Elias Most examine les transitoires astrophysiques et les collisions d’objets compacts.
- Trevor Nolan développe des outils génétiques pour la biologie végétale.
- Julia Tejada combine études fossiles et géochimie des isotopes stables.
Pourquoi ces professeurs se distinguent-ils?
Les cinq distinctions reflètent un large éventail de la recherche à Caltech. Jane Bae applique l’apprentissage automatique et la science des données à la modélisation de la turbulence. Kareem El-Badry a réalisé des découvertes à partir de vastes ensembles de données d’enquêtes astronomiques, notamment le premier trou noir triple connu et le trou noir le plus proche de la Terre connu à ce jour.
Elias Most a utilisé des simulations sur superordinateur pour étudier les fusions entre trous noirs et étoiles à neutrons ainsi que les ondes de choc qu’elles peuvent produire. Trevor Nolan étudie comment les cellules communiquent pour construire des organes chez Arabidopsis thaliana, tandis que Julia Tejada relie la chimie isotopique stable à des travaux de terrain dans l’ouest de l’Amazonie. Ensemble, ces projets montrent comment le CAREER Award soutient des enseignants-chercheurs dont les travaux ont aussi une valeur de formation.
Que se passe-t-il ensuite?
Les distinctions commencent cette année. À Caltech, cette reconnaissance place les cinq professeurs parmi les jeunes chercheurs soutenus par la NSF, dont le travail doit associer découverte et éducation. Pour les étudiants, cela signifie que les programmes de recherche liés à ces distinctions devraient rester des éléments centraux de l’enseignement et de la vie de laboratoire de l’institut.
