Singapur Ulusal Üniversitesi (NUS), toplumsal hizmet ve sosyal kapsayıcılık çalışmaları nedeniyle MSF Outstanding Partner Award 2026’yı aldı. Üniversite, bu ödülle Singapur’da bu tanınırlığı kazanan ilk yükseköğretim kurumu oldu. 2022’den bu yana 1.100’den fazla NUS öğrencisi, GEN2070 Community Link (ComLink) Befrienders kapsamında 20.000 saatten fazla gönüllülük yaptı ve NUS, ulusal girişime en büyük tek kurumsal katkıyı sağlayan kurum konumuna geldi.
Temel bilgiler
- NUS, MSF Outstanding Partner Award 2026’yı 3 Kasım 2026’da aldı.
- Üniversite, Singapur’da bu ödülü alan ilk yükseköğretim kurumu oldu.
- 2022’den bu yana 1.100’den fazla NUS öğrencisi, GEN2070 ComLink Befrienders aracılığıyla 20.000 saatin üzerinde gönüllülük yaptı.
- GEN2070, Ağustos 2022’de NUS’un Communities & Engagement General Education başlığı altında başlatıldı.
- NUS, SG Enable ile Ağustos 2026’da GEN2072 Enable Inclusive Communities SG’yi devreye aldı.
NUS öğrencileri ve destekledikleri aileler için bu ne anlama geliyor?
Ödül, NUS’un toplumsal hizmeti öğrenci yaşamına kredi taşıyan ve uzun soluklu hizmet-öğrenme programlarıyla yerleştirdiğini gösteriyor. GEN2070’teki öğrenciler, düşük gelirli ailelerle bir yıl boyunca eşleştirilerek çocukların derslerine yardımcı oluyor ve hedeflerine ulaşmaya çalışan ebeveynlere moral desteği veriyor. Üniversiteye göre 2025’te 340’tan fazla öğrenci befriender olarak kayıt yaptırdı.
Somut etki gönüllülük saatlerinin ötesine geçiyor. NUS, bu modelin ailelere doğrudan destek sağlarken öğrencilere empati, dayanıklılık ve yurttaşlık sorumluluğu kazandırdığını söylüyor. Bu yaklaşım, SG Enable ile yürütülen ve öğrencileri engelli bireylerle bir araya getiren GEN2072 gibi yeni ortaklıkların yanı sıra Singapur Boys’ Home ve Singapore Girls’ Home’daki gençleri destekleyen programlara da uzanıyor.
Neden NUS, MSF tarafından ödüllendirildi?
NUS, düşük gelirli aileleri destekleme ve sosyal kapsayıcılığı güçlendirmedeki sürdürülebilir çabaları nedeniyle tanındı. Üniversite, İnsan Kaynakları ve Sosyal Aile Kalkınma Bakanlığı ile ortaklığının, öğrencileri, personeli ve mezunları ComLink+ aileleri için sosyal hareketliliği desteklemeye ve engelli bireylerin hedeflerini güçlendirmeye seferber ettiğini belirtti.
Bu çalışmanın merkezinde yer alan GEN2070, MSF ile bir yükseköğretim kurumu arasında bu türdeki ilk hizmet-öğrenme işbirliği oldu. Öğrenciler ailelerle bir yıl süren dostluk ilişkileri kurarak tek seferlik yardım faaliyetlerinin ötesine geçen bir destek modeli oluşturuyor.
Hizmet-öğrenme modeli nasıl işliyor?
NUS’un aktardığı örneklerden biri, son sınıf Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi öğrencisi Leticia Peh’i içeriyor. Peh, işitme engelli ebeveynleri ve bir ergen çocuğu olan bir aileye destek verdi. NUS’ta temel işaret dili öğrendikten sonra aileyle iletişimini sürdürdü ve daha sonra Singapore Association for the Deaf’teki stajı sırasında onları bir sosyal hizmet uzmanıyla buluşturdu.
NUS’a göre bu hizmet-öğrenme yaklaşımı, toplumu bir sınıfa dönüştürmeyi amaçlıyor. Üniversite, modelin ailelere ve engelli bireylere pratik fayda sağlarken öğrencilere kapsayıcılık, iletişim ve yurttaşlık sorumluluğu konusunda deneyim kazandırdığını söylüyor.
NUS toplumsal programlarında sırada ne var?
NUS, topluluk ortaklıklarını güçlendirmeyi ve ihtiyaç sahiplerine sürdürülebilir destek sunmanın yollarını araştırmayı sürdüreceğini söylüyor. Daha geniş NUS Cares hareketi; öğrenci gruplarını, personeli ve mezunları kapsarken, Ağustos 2026’da SG Enable ile başlayan GEN2072 Enable Inclusive Communities SG gibi yeni girişimleri de içeriyor.
Üniversitenin aldığı ödül, tek seferlik gönüllülük yerine uzun vadeli katılımın giderek daha fazla önem kazandığını gösteriyor. GEN2070 kapsamında şimdiden 20.000 saati aşan gönüllülük birikmişken, NUS toplumsal hizmeti üniversite yaşamının ek bir faaliyeti değil, düzenli bir parçası haline getirmiş durumda.
