Yale Physics ने 2026 Pathways to Science Summer Scholars की मेजबानी की

अपडेट किया गया: 1 मिनट पढ़ें

Date:

Wright Lab के कई सदस्यों समेत Yale Physics समुदाय के सदस्यों ने जुलाई 2026 में Pathways to Science Summer Scholars Program के लिए तीन सप्ताह-भर की कार्यशालाएं और दो समृद्धि सत्र आयोजित किए। निःशुल्क, दो सप्ताह के इस कार्यक्रम में Yale Pathways to Science के 100 से अधिक हाई स्कूल विद्यार्थियों ने भाग लिया। इसमें व्यावहारिक भौतिकी गतिविधियों के साथ वैज्ञानिकों और वैज्ञानिक विचारों से जुड़ने के अवसर शामिल थे।

मुख्य तथ्य

  • 2026 का कार्यक्रम Yale Pathways to Science के 100 से अधिक हाई स्कूल विद्यार्थियों के लिए निःशुल्क, दो सप्ताह का ग्रीष्मकालीन विज्ञान कार्यक्रम था।
  • Yale Physics समुदाय के सदस्यों ने जुलाई 2026 में तीन पांच-दिवसीय कार्यशालाएं और दो 1.5 घंटे के समृद्धि सत्र आयोजित किए।
  • कार्यशालाओं के विषयों में कण भौतिकी, प्रकाश और प्रदर्शनों के माध्यम से विज्ञान संचार शामिल थे।
  • समृद्धि गतिविधियों में Wright Lab अनुसंधान और कण-त्वरक नियंत्रण-कक्ष परिदृश्य वाला एस्केप रूम शामिल था।

कार्यशालाओं ने कण भौतिकी, प्रकाश और संचार को जोड़ा

Laura Havener और Isaac Mooney के नेतृत्व में पांच-दिवसीय कार्यशाला Let’s Smash Some Protons में कंप्यूटर सिमुलेशन का उपयोग हुआ। इनमें विद्यार्थियों ने प्रोटॉनों को इलेक्ट्रॉनों से टकराया और बने कणों का अध्ययन किया, जो कण त्वरकों में प्रयुक्त तरीकों की याद दिलाता है।

The Physics of Light को David Moore, Aaron Markowitz, Clarke Hardy, Joaquin Fernandez Odell, Katie Ream और Molly Watts ने पढ़ाया। इस कार्यशाला में प्रकाश के दृश्य और अदृश्य गुणों तथा लेजर और स्मार्टफोन जैसी तकनीकों से उनके संबंध की जांच की गई।

तीसरी कार्यशाला, Physics Demonstrations: Make Words about Science Go Better, विज्ञान संचार पर केंद्रित थी। Caitlin Hansen, Matthew Ennis, Paul Noel और Emily Pottebaum ने विद्यार्थियों को व्यावहारिक प्रदर्शनों, सोल्डरिंग और टेबलटॉप डेमो बनाने में मार्गदर्शन दिया। इनमें कलर मिक्सर, प्रकाशमान वीविल और यांत्रिक ऊर्जा को विद्युत ऊर्जा में बदलने वाला LED इंद्रधनुष शामिल था।

इस कार्यशाला के विद्यार्थियों ने कार्यक्रम के समापन समारोह के लिए बड़े पैमाने के भौतिकी प्रदर्शनों पर आधारित नाटिकाएं भी टीमों में तैयार कीं। उनकी जन-संपर्क सामग्री का उद्देश्य Yale Physics Lecture Demonstrations संग्रह में योगदान देना था।

समृद्धि सत्रों के दौरान विद्यार्थियों ने क्या किया?

समृद्धि सत्रों ने विद्यार्थियों को भौतिकी अनुसंधान और प्रायोगिक कार्य से जुड़ने के दो अतिरिक्त तरीके दिए: उन्होंने जांचा कि Wright Lab के शोधकर्ता ऐसी घटनाओं का अध्ययन कैसे करते हैं जिन्हें सीधे नहीं देखा जा सकता, और कण-त्वरक प्रयोग चलाने के पहेली-आधारित सिमुलेशन में भाग लिया। प्रत्येक सत्र 1.5 घंटे का निर्धारित था।

Discover the Invisible Universe at Wright Lab में शोधकर्ताओं ने डार्क मैटर, न्यूट्रिनो, पदार्थ की अंतःक्रियाओं, क्वांटम घटनाओं और ब्रह्मांड की शुरुआत जैसे क्षेत्रों पर चर्चा करते हुए प्रयोग, अवलोकन और विश्लेषण की प्रक्रियाओं से परिचित कराया। गतिविधियों में तरंगदैर्ध्य, ध्वनि और ऊष्मा को दृश्य बनाने के तरीके, बदलती अनुनाद अवस्थाएं और ऊर्जा स्थानांतरण शामिल थे। कण भौतिकी को छड़, विद्युतचुंबकीय कुंडलियों और गेंदों से बने त्वरक मॉडल के माध्यम से समझाया गया।

RHIGscape Escape Room: Particle Collider Control Room में विद्यार्थियों को यह कल्पना करने के लिए कहा गया कि समस्या उत्पन्न होने के बाद वे Large Hadron Collider में ड्यूटी पर तैनात प्रायोगिक भौतिकविद हैं। सहपाठियों के साथ पहेलियां हल करते हुए प्रतिभागियों ने उस परिवेश के बारे में जाना जिसमें बड़े कोलाइडर प्रयोग संचालित होते हैं।

Pathways to Science Summer Scholars के लिए इसका क्या अर्थ है

भाग लेने वाले हाई स्कूल विद्यार्थियों के लिए कार्यक्रम ने शिक्षण को व्यावहारिक गतिविधियों से जोड़ा: कंप्यूटर सिमुलेशन, प्रदर्शन, निर्माण, प्रस्तुतियां और सहयोगात्मक पहेलियां। इस प्रारूप ने विद्यार्थियों को Yale Physics और Wright Lab समुदायों के सदस्यों से भी जोड़ा, जिससे उन्हें भौतिकी अनुसंधान और जन-संपर्क में काम कर रहे लोगों के साथ प्रत्यक्ष जुड़ाव मिला।

सत्रों में बुनियादी प्रश्नों—जैसे पदार्थ किससे बना है और प्रकाश कैसे व्यवहार करता है—के साथ-साथ भौतिकी को व्यापक दर्शकों तक पहुंचाने के तरीके भी शामिल थे। प्रदर्शनों वाली कार्यशाला में विद्यार्थियों ने सामग्री और प्रस्तुतियां बनाईं; Wright Lab सत्र में उन्होंने वैज्ञानिक जांच के हिस्सों के रूप में अवलोकन और विश्लेषण पर विचार किया।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

2026 Pathways to Science Summer Scholars Program में किसने भाग लिया?

यह कार्यक्रम विशेष रूप से Yale Pathways to Science कार्यक्रम के 100 से अधिक हाई स्कूल विद्यार्थियों के लिए था। इसे निःशुल्क, दो सप्ताह के ग्रीष्मकालीन विज्ञान कार्यक्रम के रूप में बताया गया था।

Yale Physics ने कार्यक्रम में किन विषयों को शामिल किया?

Yale Physics के नेतृत्व वाली गतिविधियों में कण टक्करों, प्रकाश और रंग, भौतिकी प्रदर्शनों के माध्यम से विज्ञान संचार, अदृश्य ब्रह्मांड पर Wright Lab अनुसंधान और कण-त्वरक नियंत्रण-कक्ष एस्केप-रूम अभ्यास शामिल थे।

Share post:

Subscribe

Popular

More like this
Related

स्लोवाकिया राष्ट्रीय छात्रवृत्ति कार्यक्रम के 2026/2027 ग्रीष्म सत्र के आवेदन खुले

स्लोवाकिया गणराज्य की सरकार से वित्तपोषित और एसएआईए द्वारा संचालित स्लोवाकिया राष्ट्रीय छात्रवृत्ति कार्यक्रम में 2026/2027 शैक्षणिक वर्ष के ग्रीष्म सत्र के लिए आवेदन शुरू हो गए हैं। विश्वविद्यालय छात्र, स्नातकोत्तर छात्र, शिक्षाविद, शोधकर्ता और कलाकार 31 अक्टूबर 2026 तक आवेदन कर सकते हैं।

बी़लोर स्ट्रीट म्यूज़िक प्रोजेक्ट का आगमन कॉन्सर्ट टोरंटो में एमएसमस छात्रवृत्तियों के लिए जुटाएगा समर्थन

टोरंटो के ट्रिनिटी-सेंट पॉल्स यूनाइटेड चर्च में होने वाला एक निःशुल्क आगमन और क्रिसमस कॉन्सर्ट छह टोरंटो गायन-दलों, 12 नए पवित्र एन्थम और एमैनुएल कॉलेज की मास्टर ऑफ़ सेक्रेड म्यूज़िक छात्रवृत्तियों के लिए स्वैच्छिक दान लेकर आएगा।

रेन्मिन विश्वविद्यालय विधि विद्यालय के डीन की एमसीआई यात्रा, शैक्षणिक साझेदारी पर चर्चा

रेन्मिन विश्वविद्यालय चीन विधि विद्यालय के प्रतिनिधियों ने 9 अक्टूबर 2026 को मैनचेस्टर चाइना इंस्टीट्यूट का दौरा कर संयुक्त शोध, सेमिनार, अकादमिक यात्राओं और आदान-प्रदान पर चर्चा की।

एआई से ‘टिपिंग पॉइंट’ का पूर्वानुमान: कैलटेक-नेतृत्वित अध्ययन ने जलवायु और वायु प्रवाह मॉडलों में अचानक बदलावों की भविष्यवाणी की

कैलटेक-नेतृत्वित टीम का कहना है कि एक नया एआई मॉडल सरल जलवायु और वायु प्रवाह सिमुलेशनों में ‘टिपिंग पॉइंट’ का पूर्वानुमान कर सकता है, जिसमें कम-बादल हानि और पंख के स्टॉल में बदलाव जैसे परिदृश्य शामिल हैं।