Office for Students, yükseköğretim sağlayıcılarının öğrenci deneyimini kalite değerlendirmelerinde nasıl kanıtlayacağına ilişkin yeni bir yaklaşım önerdi. 22 Ekim 2026 tarihli danışma belgesine göre başvurular, yalnızca politika ve süreçleri anlatmak yerine öğrencilerin gerçekten yaşadığı deneyimin etkisini göstermeli; sağlayıcılar ise kullanacakları kanıtı belirlerken kendi bağlamlarını ve öğrenci deneyimi kriterlerini dikkate almalı.
Ana noktalar
- OfS, 22 Ekim 2026’da öğrenci deneyimi başvurularına ilişkin Proposal 9’u yayımladı.
- Sağlayıcılar, başvuruda yer alacak kanıtı kendileri belirleyecek; ancak başvuru öğrenci deneyimi kriterlerini karşılamalı.
- Başvurular son dört akademik yılı kapsayacak.
- TEF öğrenci deneyimi başvuruları için üst sınır 20 sayfa; yalnızca asgari gereklilik başvuruları için 12 sayfa olacak.
- Güçlendirilmiş bir değerlendirme seçilirse, üç sayfalık ek bir ek dosya gerekecek.
Bu öneri öğrenciler ve üniversiteler için ne anlama geliyor?
Öğrenciler açısından önerinin önemi, değerlendirmenin kurum içi belgelerden çok alınan eğitim deneyiminin sonucuna bakacak olması. OfS, başvuruların tutarlılık, farklı öğrenci grupları arasındaki değişimler ve zaman içindeki iyileşmeler üzerinde durmasını istiyor. Buna NSS göstergeleri eklenmeli; ayrıca ders bütünlüğü ve zorluk düzeyi, titiz değerlendirme ve kariyer desteği gibi NSS’nin tam kapsamadığı alanlara da kanıt sunulmalı.
Üniversiteler ve diğer sağlayıcılar için pratik sonuç, öğrenci deneyimi başvurularının daha hedefli ve kanıta dayalı hazırlanması gereği. Kurumlar, öğrencilerin hangi kaliteyi yaşadığını, bu kalitenin kurum genelinde ne kadar tutarlı olduğunu ve iyileşip iyileşmediğini açıklamak zorunda kalacak. Subcontracted provision’a ilişkin kanıtların entegre edilmesi, validated-only provision için ise ayrıca bağlama oturtma yapılması gerekecek.
- Öğrenim anlaşmalarıyla sunulan eğitim, başvuruda ayrıca ele alınmalı.
- Validated-only provision, ayrı biçimde bağlamlandırılmalı.
- Çıraklık eğitiminde ilgili Ofsted raporları son dört yıldan alınabilecek.
Başvuruda tam olarak ne istenecek?
Önerilen modelde başvuru, sağlayıcının öğrencilerinin yaşadığı kaliteye ilişkin kendi değerlendirmesini ve bunu destekleyen kanıtı içeren öz-değerlendirici bir metin olacak. OfS, kanıtın ilgili, sağlam ve güvenilir olması gerektiğini; gerekli bazı bilgilerin ise zorunlu tutulacağını, bunun ötesinde hangi kanıtın seçileceğine sağlayıcının karar vereceğini söylüyor.
OfS neden bu yaklaşımı değiştiriyor?
Kuruma göre yeni format, farklı büyüklükteki ve farklı misyona sahip sağlayıcıların kendi koşullarına uygun biçimde kanıt sunmasına izin verirken değerlendiricilerin karar vermesi için NSS göstergelerinin ötesinde ek veri sağlamayı amaçlıyor. Taslak danışma metni, yaklaşımın öğrencilerin deneyimlediği sonuçlara ve bu sonuçların etkisine odaklanacağını belirtiyor.
TEF başvurularında artık odak, faaliyet veya süreçlerin listelenmesi değil; bu faaliyetlerin öğrencilerin deneyiminde yarattığı etki olacak. OfS ayrıca önemli farklılıklar varsa bunların öğrenci grupları ya da program türleri arasında açıkça gösterilmesini bekliyor.
Kanıt nasıl değerlendirilecek?
OfS, sağlayıcıların ilgili, sağlam ve güvenilir kanıta odaklanmasını ve bunun nasıl bağlama oturtulduğunu açıklamasını istiyor. Kurum, PSRB bulgularını yararlı bir kanıt örneği olarak veriyor; özellikle bir meslek kuruluşunun sorunları işaret ettiği, düzeltici eylem istediği ya da tam tersi güçlü bir kalite bulgusu sunduğu durumlarda bu kanıtın önemli olabileceğini söylüyor.
Danışma belgesine göre değerlendiriciler kamuda erişilebilir bilgileri de kullanabilecek; gerekli görüldüğünde ek kanıt isteyebilecek. Başvuruların, rutin ek bilgi taleplerine gerek kalmadan değerlendirmeye yetecek kadar kendi içinde tutarlı olması amaçlanıyor.
Başvurular ne kadar uzun olacak?
Öneri, TEF öğrenci deneyimi başvuruları için 20 sayfalık üst sınır getiriyor. Yalnızca asgari gereklilikler için yapılan öğrenci deneyimi başvuruları 12 sayfayı geçemeyecek. Güçlendirilmiş değerlendirmeye seçilen sağlayıcılar, tespit edilen riskleri ele almak için üç sayfalık ek bir bölüm ekleyecek.
OfS, kriterler etrafında yapılandırılmış şablonlar sunacağını ancak bunların zorunlu olmayacağını da belirtiyor. Amaç, başvuruları yönetilebilir tutarken öğrenci deneyimi kriterlerinin geniş kapsamını karşılayacak yeterli alan bırakmak.
Sırada ne var?
Bu öneri, kaliteyi değerlendirme ve notlandırmaya yönelik daha geniş bir danışma sürecinin parçası. OfS, yanıt verenlerden içerik, kapsam, yapı ve sayfa sınırları konularında yaklaşımı kabul edip etmediklerini soruyor. Taslak rehberde ayrıntılar ve ekler yer alıyor.
