Hollanda araştırması, uluslararası öğrencilerin kamu maliyetinden daha fazla katkı sağladığını söylüyor

Yayımlandı: 4 dk okuma

Date:

Hollanda’da hükümetin görevlendirdiği bir araştırma, uluslararası öğrencilerin zaman içinde kamuya maliyetlerinden daha fazla ekonomik değer ürettiğini ortaya koydu. CPB’nin bulgusu, ülkede kalan mezunların vergi katkısı ve daha geniş ekonomik faaliyetinin, eğitim süresince sağlanan kamu desteğinin önüne geçtiğini gösteriyor. Ancak aynı dönemde 13 Hollanda üniversitesi, yeni yabancı öğrenci kaydını yılda 17.000’in altına indirme ve İngilizce programların genişlemesini yavaşlatma konusunda hükümetle anlaştı.

Temel bilgiler

  • CPB, uluslararası öğrencilerin ülkede kaldıkları süre boyunca kamu maliyetinden daha fazla katkı sağladığını buldu.
  • Uluslararası mezunların yaklaşık %25’i Hollanda’da kalıyor; bu oran 10 yılı aşkın bir süre öncesine göre daha yüksek.
  • EEA dışı öğrencilerin yaklaşık %40’ı mezuniyetten sonra bir süre ülkede kalırken, EEA öğrencilerinde bu oran yaklaşık %20.
  • 13 Hollanda üniversitesi, 15 Temmuz 2026’da yeni yabancı kaydı yılda 17.000’in altında tutma anlaşması imzaladı.

Bu gelişme uluslararası öğrenciler ve üniversiteler için ne anlama geliyor?

Bu araştırma, Hollanda yükseköğretim sisteminde uluslararası öğrencilerin ekonomik değer yarattığı tezini güçlendiriyor. Özellikle mezuniyet sonrası ülkede kalıp çalışan öğrenciler için katkının daha yüksek olduğu görülüyor. Üniversiteler açısından ise sonuç, uluslararasılaşmanın ekonomik faydalarını desteklerken büyümeyi sınırlama baskısının sürdüğünü gösteriyor.

Pratikte tablo konut sorunu nedeniyle daha karmaşık. Aynı kanıtlar, uluslararası öğrencilerin kısa vadede konut piyasasında baskı yarattığını söylüyor. Bazı üniversiteler, doğrulanmış konaklama olmadan gelen öğrencilerin seyahat etmemesini öneriyor; 700 uluslararası öğrenciyle yapılan bir anket ise katılımcıların neredeyse üçte birinin yer bulmadan önce üç aydan uzun süre arama yaptığını gösterdi.

Üniversitelerin anlaşması gelecekteki program büyümesini de sınırlıyor. Kurumlar, STEM, sağlık veya teknoloji alanlarındaki işgücü açığıyla bağlantılı olmadıkça ya da European Universities çerçevesine girmedikçe yeni İngilizce programlar geliştirmeyecek.

EEA dışı öğrenciler ile Avrupa’dan gelen öğrenciler arasındaki fark ne?

EEA dışı öğrencilerin öğrenim sırasında konaklatılması daha pahalı olsa da, mezun olup çalışmaya kalanlar ekonomik açıdan daha değerli görünüyor. EEA öğrencileri Hollanda öğrenim ücretlerine tabi olurken ve belirli koşullarda öğrenci finansmanına erişebilirken, EEA dışı öğrenciler tam ücret ödüyor ve bu finansmandan yararlanamıyor.

CPB’ye göre, ülkede çalışmaya kalan EEA dışı öğrencilerin ömür boyu ekonomik değeri 243.000 avro, Avrupa’dan gelen öğrenciler için ise 82.500 avro. Kurum, farkın bir bölümünü EEA dışı mezunlar arasındaki daha yüksek kalma oranlarına bağlıyor.

Konut sıkıntısı tartışmayı neden şekillendiriyor?

Konut sıkıntısı, Hollanda’da uluslararası öğrenci kabulünü etkileyen ana sınırlardan biri olmaya devam ediyor. Kanıtlara göre sorun yalnızca uluslararası öğrencileri değil, yerli öğrencileri de etkiliyor; bazı Hollandalı öğrenciler evden gidip gelmenin zor olması nedeniyle istedikleri üniversitelerden vazgeçiyor, bazı uluslararası öğrenciler ise uygun konaklama bulamıyor.

Stichting WOON’da konut danışmanı olan Hanna Smit, kampüslerde daha fazla öğrenci konutu inşa edilmesi gerektiğini savunuyor; çünkü bu tür projeler özel olarak imar ediliyor ve normal konut geliştirmeleriyle doğrudan rekabet etmiyor. CPB de uluslararası öğrencilerin konut üzerindeki etkisinin zaman içinde sınırlı olduğunu ve öğrenci sayısından çok konut politikasına bağlı bulunduğunu söylüyor.

Sık sorulan sorular

Kaç uluslararası mezun Hollanda’da kalıyor?

Uluslararası mezunların yaklaşık %25’i Hollanda’da en az bir süre kalıyor. EEA dışı öğrencilerde bu oran yaklaşık %40, EEA öğrencilerde ise yaklaşık %20.

Hollandalı üniversiteler neye karar verdi?

13 üniversite, 15 Temmuz 2026’da hükümetle yeni yabancı kaydı yılda 17.000’in altında tutma ve işgücü açığıyla bağlantılı olmayan ya da European Universities çerçevesine girmeyen yeni İngilizce programlar açmama konusunda anlaştı.

Share post:

Subscribe

Popular

More like this
Related

Slovakya Ulusal Burs Programı için 2026/2027 yaz dönemi başvuruları açıldı

Slovakya Cumhuriyeti Hükümeti tarafından finanse edilen ve SAIA tarafından yürütülen Slovakya Ulusal Burs Programı’nda 2026/2027 akademik yılı yaz dönemi başvuruları başladı. Üniversite öğrencileri, lisansüstü öğrenciler, akademisyenler, araştırmacılar ve sanatçılar 31 Ekim 2026’ya kadar başvurabiliyor.

Bloor Street Music Project Advent Concert to support U of T sacred music scholarships in Toronto

A free Advent and Christmas concert at Trinity-St. Paul’s United Church will feature six Toronto choirs, 12 new sacred anthems and freewill offerings for Emmanuel College’s Master of Sacred Music scholarships.

Renmin University Hukuk Fakültesi Dekanı, akademik ortaklığı görüşmek üzere MCI’yı ziyaret etti

Renmin University of China Hukuk Fakültesi temsilcileri, 9 Ekim 2026’da Manchester China Institute’ı ziyaret ederek ortak araştırma, seminer ve değişim olanaklarını görüştü.

Yapay zekâ ile “tipping point” öngörüsü: Caltech liderliğindeki çalışma iklim ve hava akımı modellerinde ani geçişleri tahmin ediyor

Caltech liderliğindeki ekip, yapay zekâ modelinin basitleştirilmiş iklim ve kanat üzerindeki türbülans simülasyonlarında tipping point’leri önceden tahmin edebildiğini; bunun düşük bulut kaybı ve kanat stall geçişi gibi örneklerde gösterildiğini söylüyor.